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中班冬天教案:雪地里的小畫家2  
中班冬天教案:雪地里的小畫家2
作者:幼兒園  文章來源:特色教案   更新時間:2011-10-12

 

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上海市音樂幼兒園:榮老師
 
目標:
·有感情的跟著老師朗誦詩歌。
·了解一些在冬天里會冬眠的小動物。
準備:ppt、音帶
 
過程:
·復習歌曲“小雪花”
“雪花飄呀飄,美麗的大地穿上了一層白白的衣裳,小雪花們,讓我們一起裝扮美麗的大地吧。”(歌曲小雪花)
·雪地里的小畫家
——雪地里的腳印
  “雪越下越大,地上結起了厚厚的一層積雪,你們一起來看看,這是什么?”(出示ppt)
  “雪地里有這么多的腳印,你們知道是誰的嗎?”(幼兒猜想)
  “我們一起來看一看是不是和你們說的一樣?”
小結:真的呀,原來這個像竹葉一樣的腳印是小雞留下的。梅花一樣的腳印是小狗留下的。楓葉一樣的腳印是小鴨留下的。小動物的腳印真有趣。
——雪地里的畫家
   “今天,我啊準備了一首詩歌和這些小畫家有關,請孩子們一起來聽一聽。請你們評比一下,這些畫家的本領大不大。”
教師朗誦詩歌
“小畫家的本領大不大?為什么?”(因為他們不用顏料不用筆就可以完成一幅畫)
“都有哪些小畫家來了?”(小雞、小狗、小鴨)
——幼兒跟讀
幼兒有感情的跟著老師一起念詩歌。
一邊念詩歌一邊用動作幫助幼兒記憶。
·冬眠的小動物
  ——青蛙
     “剛才詩歌的最后一句是怎么說的?”(幼兒記憶)
     “小青蛙為什么不來畫畫?”(小青蛙冬眠了)
     “小青蛙睡在哪里呢?”(洞里)
——其它冬眠的小動物
“你們還知道哪些小動物會冬眠嗎?”(熊、烏龜、刺猬、松鼠、蛇等等)
“我們一起來看一看,老師準備的圖片中,是不是都有你們說到的小動物。”(ppt)
“為什么小動物會冬眠?”
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