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大班健康活動教案:運糧食教案(附教學反思)

日期:2019-05-30來源:幼兒園學習網

大班健康活動運糧食教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景,活動目標,教學重點、難點,活動準備,活動過程,教學反思等內容,學會跳助跑跳,愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣,適合幼兒園老師們上大班健康活動課,快來看看運糧食教案吧。

   活動設計背景
  四五歲兒童幼兒愛活動的特點,讓幼兒在活動中身體得到鍛煉,強健體魄,因此設計的幼兒感興趣的融入故事性的活動,避免一部分幼兒無所事事的狀態,這樣學生玩耍時參與積極性高。

  活動目標
  1、學會跳助跑跳。
  2、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
  3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
  4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
  5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

  教學重點、難點
  掌握跳助跑跳的要領

  活動準備
  1、場地的布置
  2、布裝的木屑袋子

  活動過程
  老師帶著學生跑步入場,站好伸開手臂,跟著音樂跳迪斯科。
  老師說: 冬天到了,食物都別封住了。小兔、小馬、小螃蟹都想去運糧食。
  誰跳得遠就派誰去。
  讓幼兒學小兔立定跳遠,學小螃蟹側著跳,學小馬跨步跳。
  問誰跳的遠啊?小馬。
  師說 :
  小馬媽媽的助跑跳跳得更遠,老師教你們。
  老師示范跳助跑跳。把小朋友分成三小組學習跳助跑跳。
  安上障礙讓學生跳助跑跳。
  老師設置好小河、壕溝、讓一個老師扮鱷魚在河邊蹲著。
  分別讓幼一個一個的越過障礙運糧食。
  表揚運得多的幼兒。運完糧食,讓幼兒圍成一個圓圈揉小腿,拍手臂。
  活動結束退場。

  教學反思
  先由復習幾種跳法比較引入助跑跨跳,環環相扣,層層推進,課堂環節安排妥當。
  老師的提問引起學生強烈興趣。
  在幼兒助跑跨跳時應該多鼓勵。

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